|
30.07.2019
В наши дни, когда происходят серьезные изменения в социально-экономической жизни современной России, перед народным хозяйством встают многочисленные вызовы и качественно новые проблемы, особую актуальность приобретает вопрос совершенствования государственного и муниципального управления. А это в свою очередь требует определённых преобразований в сфере профессионального образования государственных и муниципальных служащих, подготовки современных кадров. Это впрямую связано и с тем, как динамично развивается российская государственная система в целом.
Уральский институт управления – филиал РАНХиГС
Директор УИУ РАНХиГС Д.А. РЕПИН
Цифровизация управления – веление времени
В своих ежегодных Посланиях Федеральному Собранию Российской Федерации Президент России В. Путин неоднократно отмечал, что государственный аппарат должен быть и эффективно работающим, и максимально компактным. А главное – решать возникающие проблемы современными методами, используя последние достижения науки и технологий.
Активно идущая сегодня цифровизация государственного управления соответственно требует и новых кадров, управленцев нового типа. Это во многом предопределяет стратегию подготовки управленческих кадров, смену парадигмы всего высшего образования, на что направлен и реализуемый в наши национальный проект «Образование».
По мнению ректора Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) Владимира Мау президентская академия всегда развивалась в логике современных трендов и нередко опережала их, делая ставку на непрерывность образования и новые технологии и методики обучения.
Образование, нацеленное на практику
Уральский институт управления – филиал РАНХиГС – https://ui.ranepa.ru/news/ , чьей прямой задачей является подготовка кадров для системы публичного управления России, организует учебный процесс таким образом, чтобы максимально приблизить его к практике.
Ни для кого не секрет, что до недавнего времени, давая в целом неплохие теоретические знания, традиционная система подготовки управленческих кадров оказывалась неэффективной в процессе практической подготовки государственных и муниципальных служащих, обретения ими глубоких профессиональных компетенций, которые более всего востребованы для работы в структурах государственной власти.
Практика работы самого крупного факультета Института – факультета государственного и муниципального управления, убедительно показывает, что сегодня благодаря налаженным деловым связям ведущие органы государственной власти как федерального, так и регионального уровня и местного самоуправления охотно предоставляют студентам факультета рабочие места для прохождения практики. Места, наиболее эффективные с точки зрения приобретения практических навыков места.
Не случайно поэтому у многих студентов появляется возможность после получения диплома получить возможность работать в подобных структурах, что ещё вчера было большой проблемой.
И ещё одна важная деталь: ориентируясь на непрерывное образование, которого требует наше время, Институт даёт возможность бывшим выпускникам постоянно пополнять багаж своих знаний, организуя переподготовку в Центре высшей школы государственного управления (ЦВШГУ).
|
